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DESCRIPTION

   Les Objectifs du Développement Durable représentent un thème particulièrement d'actualité, qui touche le quotidien de toute la population européenne et mondiale. C'est d'ailleurs la feuille de route de tous les gouvernements et de toutes les organisations jusqu'en 2030. Ces questions font partie des programmes, de l'éducation et du quotidien dans nos écoles.

    Le projet “5x5 - Des écoles européennes engagées pour les ODD “ s’inscrit dans la continuité du précédent projet “5X4 ODD - des Ecoles Européennes sur le chemin du développement durable”. 4 des 5 établissements partenaires étaient déjà engagés auparavant dans ce projet sur les ODD (Objectifs de développement durable de l’ONU) : Collège Emilie Carles et Groupe scolaire "Les Chevreuils" à Ancerville-France ; SCOALA GIMNAZIALA NR. 2 de Hunedoara-Roumanie ; Dalbeattie High School, de Dalbeattie-Ecosse ; ils souhaitent poursuivre le travail sur le développement durable en y associant cette fois l'école EKPAIDEYTIRIA DYTIKIS ELLADOS SINGLE MEMBER PC de Nafpaktos en Grèce.  

    Au fur et à mesure de l’avancée du projet précédent, qui portait sur 4 thèmes particuliers (ODD4. Éducation de qualité; ODD3. Bonne santé et bien être; ODD14. Vie aquatique et ODD12. Consommation et production responsables), de nombreuses thématiques connexes sont apparues sans que nous ayons le temps de les développer. En effet, les ODD sont liés les uns aux autres, et chaque thème de travail déjà très riche et intéressant, a fait émerger d’autres problématiques et la nécessité d'aborder d’autres ODD. C’est ce constat qui nous motive à poursuivre le travail sur le développement durable en ciblant cette fois 5 nouveaux ODD dont l’un sera le fil rouge du projet. C’est l’ODD 13 Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques, qui aura ce rôle et servira de lien entre avec les 4 autres ODD qui seront successivement travaillés 

  • ODD 5 - EGALITE ENTRE LES SEXES - FRANCE

  • ODD 7 - ENERGIE PROPRE ET D'UN COUT ABORDABLE - ECOSSE

  • ODD 11 - VILLES ET COMMUNAUTES DURABLES - GRECE

  • ODD 15 - VIE TERRESTRE - ROUMANIE

       Notre objectif est que, pour chacun de ces thèmes, les élèves travaillent en amont des mobilités dans leurs établissements puis, lors des rencontres, puissent échanger et construire ensemble une ou des production(s) et proposer des actions à mettre en oeuvres dans les établissements. Il s'agit des les rendre acteurs et porte-paroles du développement durable à l'échelle européenne.

PRIORITES

ENSEIGNEMENT SCOLAIRE : 

Promouvoir l’acquisition des aptitudes et des compétences

Renforcer le ou les profils des métiers de l’enseignement

Aider les écoles à lutter contre le décrochage scolaire et les problèmes rencontrés par les élèves défavorisés

OBJECTIFS

  • Pour les élèves :

 - devenir des citoyens européens ouverts sur différentes cultures et conscients des enjeux majeurs du développement durable. 

- l'acquisition de compétences de base par la pratique de projets

- l'acquisition de compétences linguistiques et motivation pour l'apprentissage des langues

étrangères

- l'acquisition de compétences interculturelles (accepter les différences, favoriser l'entraide et l'apprentissage entre pairs)

- l'acquisition de compétences dans les techniques du numérique

- l'acquisition de compétences de communication : oral, écrit, visuelle (vidéo, infographie, sites)

- l'acquisition de méthodes de travail, l'aptitude à travailler en équipe

- le développement de la citoyenneté européenne

- le développement de l'éco-citoyenneté européenne et mondiale

- le développement d'une culture du patrimoine mondial (les écoles partenaires sont proches  de sites inscrits au patrimoine mondial UNESCO)

  • Pour les enseignants : 

- développer des échanges sur les méthodes d'enseignement afin de diversifier et de dynamiser ses pratiques 

- développer une culture de projet (compétences en pédagogie de projet)

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